师者，不止于讲台育人

在生产一线、科研实验室、基层岗位现场

一代代技能工匠立足岗位

精研技术，攻坚克难

以过硬本领树立行业标杆

他们深耕专业领域、传承精湛技艺、匠心技法

是岗位实践中的引路之师

产业发展中的中坚力量

更是青年技能人才成长路上的授业良师

　　「 我的老师会“植星” 」

　　中国电科29所潘玉华，独创手工植柱绝技，零失误在硬币大小模块组件上手工植入上千根铅柱。

　　我的老师叫潘玉华，大家都喊她“军工绣娘”。她手里的“针线”是用来给卫星载荷做电子装配的。她手工植柱上千根，垂直精度控制在50微米以内，比头发丝还细。外人看着像杂技，我们却知道这是几十年如一日“磨”出来的硬功夫。

　　老师不仅手稳，还特别肯钻研。面对国内混装工艺技术空白，她带着我们开发参数、优化网板，啃下了“有铅无铅混装工艺技术”这块硬骨头；她创新提出了“田字型”排气通道，设计了“Ω型”引流槽。她常说：“技术要沉下去，传下来。”老师悉心培养出了50多名高技能人才，其中有全国技术能手、省市级工匠等。

　　「 我的老师会“磨”镜 」

　　中国电科网络通信研究院夏立，手工研磨数万个精密点位，将当时亚洲最大“天马望远镜”的光电码盘定位精度打磨至0.004毫米，为“嫦娥”探月精准指路。

　　我常跟人说，我的老师有一双“神手”。2010年，亚洲最大射电望远镜“天马”开工建设，要为“嫦娥”探月指路，老师负责方位俯仰控制装置的精度调整，光电码盘装配精度必须控制在0.004毫米——相当于头发丝的二十分之一。可当时定位托盘磨床加工后码盘实际装配精度只有0.02毫米，机器干不了，老师决定用手工磨。

　　他把自己关进恒温恒湿的工作室，一个托盘数万个磨点，一个点一个点地磨。抬手、下压、旋转、测量……昼夜不停连续三天。当千分表的指针稳稳停在0.004毫米的那一刻，总工程师冲进来喊了一声“成了”！

　　38年来，老师装配的天线亮过“天眼”、指过“北斗”、送过“神舟”。他常说，哪有什么神话，不过是把简单的事做到极致。老师不仅以匠心雕琢技艺，更以初心传承工匠精神，带领我们成长为精密制造一线中坚力量。

　　「 我的老师会“点睛” 」

　　中国电科10所李颖凡，独创曲面共形相控阵天线焊接工艺，焊接精度高达0.5微米。

　　我的老师从业25年，始终扎根在生产一线，她用匠心练就了一手绝活——给战机“点睛”：高精度焊接曲面共形相控阵天线，几千个阵元圆心偏差不超过50微米，焊点间最小间距仅为0.5毫米。这款天线刚设计出来时，全国都无法找到能够一次完成可靠性焊接而无一处短路的人。老师连续8天、尝试3种焊接方式、做了上百次试验，硬是把图纸变成了实物，几千个阵元焊接后无一堵孔，100%实现设计性能，液态焊锡在她的引导下像是被驯服的涓涓溪流铺展浸润。老师是新时代工匠精神的践行者，我们一直记得她的谆谆教诲：“我们焊的不是焊点，是战机的眼睛。眼睛亮了，战机才能看得远。”

　　「 我的老师能“凝脉” 」

　　中国电科38所李莹，用独创的“台阶焊法”和“双面叠焊”技术，让一个个高精度芯片构筑成国防装备可靠的电路血脉。

　　我的老师是电装高级技师李莹，她是电子装接领域的技能领衔人。作为她的第一个徒弟，我和她一起工作了近20年。她有着一身过硬的焊接绝技，对于高密度电路板，高精度芯片焊接独创了多项焊接和返修绝活，从标准作业到工艺优化，攻克了微小间距芯片焊接不良和应力损伤等技术难题，大幅提升了产品合格率。她把多年实操沉淀的技艺和经验倾囊相授，带着我们扎根一线，为顺利交付铸牢质量根基。

　　「 我的老师会“绣星” 」

　　中国电科36所邱雪晖，以“引线飞针”之技雕琢航天精密电装，毫厘之间铸就国之重器。

　　我有幸师从邱雪晖，最敬佩她二十八年来的坚守与极致。自1997年入职36所，她始终奋战在电子装联一线，对待每一处焊点、每一道工序都极致严苛，死守航天产品零缺陷的底线。

　　作为航天电子装联团队的带头人，她凭借精湛技艺和丰富经验，啃下多个行业技术硬骨头，成功攻克CCGA陶瓷柱栅阵列封装器件去氧化和引脚校正、CQFP器件的成型和焊接、3D器件的装联等多项电子装联难题，为多项重大航天项目研制保驾护航。2018年获批成立嘉兴市“邱雪晖技能大师工作室”，她手把手实操教学、组织技能比拼，还带领我们对标行业先进学习新技术，带动整个团队快速成长，不少同门都在全国技能大赛斩获佳绩。

　　「 我的老师能“裁径” 」

　　中国电科14所孙明月，独创1:1 3D打印模板布线法，为复杂机箱每一根线缆“量体裁衣”，利用3D打印技术定制布线模板，实现高密度整机布线标准化、模块化，在方寸之间开辟了精密布线新路径。

　　老师的手能摸出每根线的“脾气”。整机布线领域的“魔丸”伺服机柜，到她手上也得“卸了桀骜”，变得“温顺”。这源于“驯服”绝招——3D打印模板布线法。刚装配时，成百上千的器件和线缆，对接关系乱得像“盘丝洞”，怎么破？老师直接1:1复刻路径，引入3D打印，自主设计定制走线槽、走线板，把线缆剥离到机外布线。“量体裁衣”，一根线一个“窝”，绑扎好再装进机内。她还协同设计、工艺把布线模板数字化建模，建了个设计布线库，一起制定了《伺服控制系统布线设计指南》，从根本上解决了布线难题。她常说：“线缆有温度、有脾气，让它舒服了，它才不闹情绪，咱们的电流、信号才能更通畅。”

　　「 我的老师善“调频”」

　　中国电科9所雍涛，深耕频率器件工艺领域，攻克谐振器件工艺一致性难题，实现批量产品频率精度稳定可控，为多项重点射频器件项目筑牢工艺根基。

　　作为徒弟，我有幸跟随老师学习频率器件工艺技术。老师扎根一线多年，手握频率器件调试的过硬本领，对陶瓷谐振器、腔体滤波器调测工艺熟稔于心。面对项目中器件频点批次一致性、装配工艺可靠性等棘手难题，他沉在研究室反复迭代工艺参数，梳理关键工艺控制点，破解多项工艺卡点，保障重点科研项目器件稳定交付。工作中他倾囊相授，把实操经验、工艺避坑要点毫无保留教给我们，带着我们从样品调试到量产验证一步步打磨，既传授硬核工艺技能，也传递严谨务实的工匠精神，是我们青年技术人员成长路上的引路人。

　　「 我的老师会“织光” 」

　　中国电科8所李冠军，深耕光缆成缆工艺，以匠心织就高可靠通信“光动脉”。

　　在我眼里，老师就是成缆线上的“织光大师”。面对项目的严苛指标，他带头啃下工艺硬骨头，解决了大功率拖缆高强度钢丝重铠技术难题，多项工艺改进落地见效，大幅提升产品可靠性与生产效率。他不仅把技艺倾囊相授，还带着我们在工作室里搞创新、解难题。严要求、重实操、传匠心，在老师的带领下，我们正将这份匠心融入每一道工序，以实干担当为科研生产与工艺效能提升注入青春力量。

　　「 我的老师会“焊毫厘” 」

　　中国电科43所周曼，深耕精密微组装手工焊接，精控方寸焊点，以毫厘级焊接功底，攻克高密度引脚焊接难题，锻造高品质焊点。

　　我的老师是产线手工焊接的技术标杆。长期扎根生产一线，她精通高精密元器件、引脚、异形器件手工焊接工艺，练就稳、准、精的独门焊接绝技。面对高密度、高难度的焊接工序，她总能零失误把控焊点形貌、空洞、润湿等关键指标，保障产品高可靠交付。在日常工作中，她耐心教导青年员工，细致传授焊接手法、缺陷预判经验，手把手夯实新人操作基础。她以极致匠心雕琢每一处焊点，用精湛技艺诠释工匠精神，是我们青年岗位成才的引路良师。

　　「 我的老师会“精工” 」

　　电科装备45所曹国辉，独创石膏浇铸装夹结合点胶粘接工艺，将全自动引线键合机核心零件加工精度控制在0.005毫米以内。

　　老师常说，精密制造没有捷径可走。他扎根集成电路高端装备精密制造一线十九年，独创的数控编程加工模板让编程效率大幅提升；自创的异型薄壁壳体加工方法取得发明专利，产品合格率大幅提升；攻克高精密薄壁水冷板一体化加工工艺，为国产装备散热部件安全可控提供支撑。老师带领团队改进工艺150余项、申请发明专利4项。他总说“机床会告诉我们真实的答案”，跟着老师学技术，更学那份把“不可能”变为“可能”的韧劲儿。